بررسي و مقايسه خلاقيت كودكان اجتماعي و انزواطلب حدود سني 8 ساله

 این فایل که به بررسي و مقايسه خلاقيت كودكان اجتماعي و انزواطلب حدود سني 8 ساله  می پردازد در فرمت word قابل ویرایش و در 93 صفحه می باشد.

بخشی از محتوای فایل دانلودی ::
 خلاقیت اصطلاح و واژه اغی است که امروزه در محافل علمی و آموزشی و دانشگاهی و کارگاهی و حتی اذهان عموم مردم کاربرد فراوانی دارد.
فراوانی این کاربرد و استفاده از این اصطلاح به موقعّیت فعلی و رشد و ترقّی و پیشرفت جامعه، مربوط می شود. البته این بدان معنی نیست که در سال های گذشته خلاقیت وجود نداشته است زیرا زمینه های پیشرفت و توسعه و رشد و تعالی در عرصه های مختلف که امروزه شاهد هستیم در گذشته پی ریزی شده است.
اما آنچه که در حال حاضر احساس می شود یک نیاز عام و عمومی است ولی در گذشته این اصطلاح و واژه بصورت خاص در میان عدّه ای از فرهیختگان و نخبگان مشهود بود. زیرا این عدّه خاص در دانشگاه ها و مراکز علمی کارهای بدیع و نو خلق می کردند ولی امروزه شاهد خلاقیت بسیار جدید و بدیع یک کارگر ساده در کارخانه یا یک کشاورز در تولید یک محصول خاص یا یک گاودار در تربیت و اصلاح نژاد یک دام و یا یک معلّم در ابداع روش جدید تدریس و مطالعه و یا یک تولید کننده در تولید قطعات صنعتی و یا یک خانه دار در طرز استفاده از مواد غذایی و حفظ و نگه داری از آنها هستیم. و این امر در هر حال حاضر باعث توجّه عده زیادی از دسته های مختلف شغلی و عملی هم شده است.
خلاقیت بیانگر فرآیندی است که طی آن درک کامل و همه جانبه از یک موضوع پدیده و بازیابی آن در درک زوایای ناپیدا و کشف روابط میان مفاهیم و تجزیه و تحلیل داده ها در فضایی از ابداع و نوجویی بوجود می آید (شجری ۱۳۷۹)
تعریف کلی خلاقیت شامل عناصر و پارامترهای چندی است که اولاً خلاقیت یک فرآیند و جریان است و در ضمن در طی فرایند اطلاعات و آگاهی کامل از موضوع که به درک کامل اشاره شده وجود دارد در کنار این آگاهی کامل بازیابی و بازشناسی همه فرایند پدیده یا موضوع در ذهن همراه با زوایا و عناصر مجهول و کشف روابط آن و نیز تجزیه و تحلیل داده ها در هر بخش در انگیزه و فضایی از ابداع و اختراع امر خلاقیت را محقق می سازد.
در این گزارش که به موضوع خلاقیت پرداخته ایم به مقایسه این امر در میان کودکان اجتماعی و منزوی حدود سنی ۸ ساله اقدام شده است، هر چند از همان آغاز پاسخ این سئوال روشن است که خلاقیت کودکان انزوا طلب و اجتماعی چگونه است؟ ولی باید غافل نبود که گاهی کودکان انزوا طلب اتفاقاً به دلیل خلاقیت و در فکر فرو رفتن به خاطر موضوعی منزوی شده اند و باید دقت کافی بعمل آید که در این تحقیق به زمینه های این موارد اشاره شده است.

فصل اول: مقدمه و کلیات
مقدمه                                         
کلیات (بیان مساله)                                    
اهمیت و ضرورت مساله                                
اهداف تحقیق                                        
فرضیات تحقیق                                    
تعاریف عملیاتی متغیرها                                
فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق                                    
یادگیری خلاق                                     
تحریک نیمکره های مغز                                 
گسترش دامنه فعالیت مغز                                 
حافظه                                         
شناخت حافظه                                     
حافظه در تشبیه                                     
حافظه و عضله                                     
حافظه و انبار                                     
تفاوت های فردی در صفات اجتماعی مختلف                    
ارتباط و مکالمه                                     
مبادلات کلامی                                     
آفرینندگی                                         
توانایی ها آفریننده                                     
ویژگی های افراد آفریننده                                 
آفرینندگی و هوش و استعداد تحصیلی                         
روش آموزش آفرینندگی                                 
فصل سوم: روش تحقیق
روش تحقیق                                         
جامعه                                         
حجم  نمونه                                         
ابزار گردآوری اطلاعات                                 
داده های خام نمرات اجتماعی و انزوا و خلاقیت                     
نمودار شماره ۱ فراوانی کودکان منزوی و اجتماعی                
نمودار پراکنش                                    
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل یافته ها
تحلیل یافته ها                                     
تحلیل نموداری یافته ها                                
تحلیل استنباطی یافته ها                                
تحلیل آلفای کرونباخ                                    
اعتبار و روایی ابزار گردآوری اطلاعات                        
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری          
نتیجه گیری                                         
محدودیت ها و مشکلات تحقیق                             
پیشنهادات                                         
ضمائم و پیوست ها
آزمون خلاقیت تورنس                     
منابع و مأخذ